“Mais Infância”: contribuições para a análise de uma política pública municipal de Educação Infantil

Rosana Ribeiro

Rosana Ribeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ-FFP), Brasil https://orcid.org/0000-0001-7649-2708

Palavras-chave: Educação Infantil, “Mais Infância”, Políticas Públicas

Resumo

Este texto tem por objetivo partilhar os principais elementos de uma pesquisa que visou analisar uma política pública voltada para a expansão da Educação Infantil em Niterói (Rio de Janeiro, Brasil). Como assistente social integrante de uma equipe que prestava acompanhamento pedagógico às Unidades Municipais de Educação Infantil (UMEI) pertencentes à rede pública municipal de ensino, nos dedicamos a perceber as principais características do programa voltado para a expansão da Educação Infantil. O programa “Mais Infância” definiu-se como uma política pública de efetivação da cobertura do ensino, com foco na Educação Infantil, tendo como um de seus principais objetivos expandir o número de vagas oferecidas às crianças na faixa etária de 0 a 5 anos e 11 meses na rede municipal de ensino da cidade de Niterói. O foco da pesquisa, cuja dissertação foi defendida em fevereiro de 2018, foi analisar o processo de implementação do programa “Mais Infância”, considerando principalmente as concepções, interesses e ações desenvolvidas para a sua efetivação no período de 2013 a 2016. As características da política de Educação Infantil em geral e em Niterói conduziram a análise, considerando-se suas múltiplas determinações. Nos limites do artigo que aqui apresentamos, pretendemos resgatar os aspectos desta pesquisa que, a nosso ver, contribuíram para a sistematização de nosso conhecimento como assistente social acerca da visão de “Infância(s)” implicada no desenvolvimento da política pública para a expansão da Educação Infantil em Niterói no período definido.

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Biografia Autor

Rosana Ribeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ-FFP), Brasil

Professora da Educação Básica e Assistente Social (Universidade Federal Fluminense) na Fundação Municipal de Educação (FME) de Niterói/ RJ. Mestre em Educação (Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Formação de Professores) e Doutoranda do programa Políticas Públicas e Formação Humana (Universidade do Estado do Rio de Janeiro)

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