Archivos

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  A Educação Universitária e Não Universitária em Angola: Desafios Presentes e Futuros

  Vol. 1 Núm. 01 (2020)

  As temáticas elencadas neste primeiro número mobilizam saberes que abarcam do pré-escolar ao universitário, cujas discussões, reiteram a importância do protagonismo da escola no enfrentamento dos desafios sociais, culturais e metodológicos da educação em Angola e no mundo.

  Todas estas reflexões pertinentes, actuais e transversais apresentadas neste número inaugural da nossa Revista Científica do ISCED-Huíla, vão permitir que a RCIH se constitua gradualmente, num veículo relevante na divulgação do conhecimento científico produzido no campo da educação em Angola e  possibilite desta forma, ampliar a nossa compreensão sobre o nosso sistema de ensino.

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  Educação: Políticas Educativas, Metodologias e Processos

  Vol. 2 Núm. 2 (2021)

  Nesta edição a Revista traz o tema “Educação: políticas educativas, metodologias e processos.” A escolha da temática é explicada pelo facto de terem sido seleccionados justamente artigos que constroem uma narrativa em torno do fenómeno educativo e da construção do cidadão, de identidades e valores, o que demonstra a plena compreensão dos editores de que o fenómeno educativo, por ser uma acção teleológica, deve respaldar-se numa escolha estratégica de políticas educativas e metodológicas.

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  Ecossistemas do Sul de Angola: Biodiversidade, Inventariação, Dinâmicas Socioecológicas e Estratégias de Conservação

  Vol. 3 Núm. 1 (2022)

  La biodiversidad del país es considerada como una de las más ricas y diversas, siendo asimismo una de las menos exploradas y documentadas en la región austral del continente, enfrentando, igualmente, enormes desafíos vinculados a la explotación y a la gestión adecuada de los recursos naturales. El Vol. 3 N.º 1 (2022), dedicado al tema «Ecosistemas del Sur de Angola: Biodiversidad, Inventariación, Dinámicas Socioecológicas y Estrategias de Conservación», constituye un número especial de gran relevancia científica. Esta edición se destaca no solo por la importancia de la temática ambiental abordada, sino también por el hecho de que la mayor parte de los artículos resultan de disertaciones de maestría en Ecología del Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Huíla, reflejando así la fuerte contribución y el compromiso de esta academia con la investigación del contexto local

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  Metodologias de Ensino: Um Olhar Transversal

  Vol. 2 Núm. 1 (2021)

  Vários foram os estudos em torno do sistema educativo e, entre eles, as metodologias que inevitavelmente se vão adaptando à evolução das sociedades e ao processo de ensino-aprendizagem dos alunos.  Constata-se, portanto, que em todas estas metodologias está em causa o aluno e a sua capacidade de aprendizagem com o objectivo de se adaptar o ensino às necessidades reais observadas.

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  Educación, Ciudadanía y Desarrollo Humano: Contribuciones de la Investigación a los Desafíos Contemporáneos de Angola

  Vol. 3 Núm. 2 (2022)

  In este número especial de la Revista Científica do ISCED-Huíla, se reafirma el compromiso de la Institución con la promoción de la investigación científica y la divulgación del conocimiento, orientado hacia el desarrollo sostenible de Angola. Los artículos reunidos en esta edición abordan problemáticas actuales y relevantes para la sociedad angoleña, evidenciando el papel de la investigación científica en la comprensión y resolución de los desafíos que se presentan en los sectores de la educación, ciudadanía, inclusión social y desarrollo humano. El Vol. 3 N.º 2 (2022), subordinado al tema «Educación, Ciudadanía y Desarrollo Humano: Contribuciones de la Investigación para los Desafíos Contemporáneos de Angola», constituye un número especial de elevada relevancia académica. Esta edición singular se destaca por estar enteramente dedicada a la publicación de artículos provenientes del CIDE (Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación) del Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Huíla. Al reunir la producción científica exclusiva de este centro en un solo volumen, la publicación no solo pone en valor el esfuerzo de investigación desarrollado localmente, sino que también subraya el compromiso de la institución en la búsqueda de respuestas concretas para los desafíos actuales de la sociedad angoleña.