Contra a Pedagogia. A Difícil Tarefa de Ensinar a Ensinar: Lições de Filosofia de Educação e de Teoria da Educação no Instituto Superior Politécnico Sol Nascente de Inácio Valentim

Autores/as

Palabras clave:

Educação, Filosofia da Educação, Inácio Valentim

Resumen

Inácio Valentim é Professor Catedrático do Intituto Superior Politécnico Sol Nascente, onde exerceu a função de Director Geral. Estudou Filosofia no Institut Supérieur de Philosophie et Scinces Humanies Don Bosco de Lomé; Ciências Políticas na Universidade Católica Portuguesa, filiado no Departamento do Instituto de Estudos Políticos em Lisboa; Mestre em Filosofia da História pela Universidade Autónoma de Madrid e Doutor em Filosofia pela Universidade Carlos III de Madrid. É Catedrático de História do Pensamento Político Clássico no Intituto Superior Politécnico Sol Nascente. É especialista de Michel Foucault e leitor de Platão. Tem várias obras e inúmeros artigos publicados, com foco na Teoria Política Clássica e Literatura Clássica. 

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Biografía del autor/a

Anil Miguel Vila, Instituto Superior Politécnico de Humanidades e Tecnologias, Angola

Doutorando em Inovação Educacional, mestre em Cultura Científica e Divulgação das Ciências, licenciado em Ciências de Educação (Pedagogia). Docente do Instituto Superior Politécnico de Humanidades e Tecnologias. Área de investigação: promoção da cultura científica em centros de investigação, museus e Intituições de Ensino Superior.

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Publicado

2023-02-21

Cómo citar

Vila, A. M. (2023). Contra a Pedagogia. A Difícil Tarefa de Ensinar a Ensinar: Lições de Filosofia de Educação e de Teoria da Educação no Instituto Superior Politécnico Sol Nascente de Inácio Valentim. Revista científica Del ISCED-Huíla, 2(1), 108–115. Recuperado a partir de https://portalpensador.com/index.php/RCIH/article/view/260