Contra a Pedagogia. A Difícil Tarefa de Ensinar a Ensinar: Lições de Filosofia de Educação e de Teoria da Educação no Instituto Superior Politécnico Sol Nascente de Inácio Valentim

Palavras-chave: Educação, Filosofia da Educação, Inácio Valentim

Resumo

Inácio Valentim é Professor Catedrático do Intituto Superior Politécnico Sol Nascente, onde exerceu a função de Director Geral. Estudou Filosofia no Institut Supérieur de Philosophie et Scinces Humanies Don Bosco de Lomé; Ciências Políticas na Universidade Católica Portuguesa, filiado no Departamento do Instituto de Estudos Políticos em Lisboa; Mestre em Filosofia da História pela Universidade Autónoma de Madrid e Doutor em Filosofia pela Universidade Carlos III de Madrid. É Catedrático de História do Pensamento Político Clássico no Intituto Superior Politécnico Sol Nascente. É especialista de Michel Foucault e leitor de Platão. Tem várias obras e inúmeros artigos publicados, com foco na Teoria Política Clássica e Literatura Clássica. 

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Biografia Autor

Anil Miguel Vila, Instituto Superior Politécnico de Humanidades e Tecnologias, Angola
Doutorando em Inovação Educacional, mestre em Cultura Científica e Divulgação das Ciências, licenciado em Ciências de Educação (Pedagogia). Docente do Instituto Superior Politécnico de Humanidades e Tecnologias. Área de investigação: promoção da cultura científica em centros de investigação, museus e Intituições de Ensino Superior.

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Publicado
2023-02-21
Como Citar
Vila, A. (2023). Contra a Pedagogia. A Difícil Tarefa de Ensinar a Ensinar: Lições de Filosofia de Educação e de Teoria da Educação no Instituto Superior Politécnico Sol Nascente de Inácio Valentim. Revista Científica Do ISCED-Huíla, 2(1), 108 - 115. Obtido de https://portalpensador.com/index.php/RCIH/article/view/260
Edição
v. 2 n. 1 (2021): Metodologias de Ensino: Um Olhar Transversal
Secção
RESENHAS

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