Musical games to adapt children of the second year of life to the nursery school
Keywords:
Musical games, adaptation, childreenAbstract
The adaptation to the nursery school represents a very important stage in the life of the child; a good adaptation enables the adequate assimilation of the knowledge, abilities and skills that must be achieved in this educational process. To prevent the little ones from reacting violently to this change, which threatens their health and emotional stability, it is necessary to develop effective educational work. To this end, the musical games to adapt children of the second year of life to the nursery school are aimed at solving the shortcomings that arise in the process of adaptation to the nursery school in children of this age. Such reasons pursue the objective: to develop musical games to favor the adaptation process in boys and girls of the second year of life. The importance of research is revealed in the proposed musical games, which are established in three essential dimensions: adequate participation in independent activity; positive mood when maternal separation and relationship with other children and teachers occur.
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