Orientações metodológicas para caracterização de crianças talentosas no contexto da Educação Pré-escolar

Palavras-chave: Caracterização psicopedagógica, Técnicas de diagnóstico, Crianças talentosas

Resumo

O presente artigo visa fornecer orientações teóricas e metodológicas ao educador à luz das técnicas diagnósticas utilizadas, a fim de direccionar o processo de identificação psicopedagógica na detecção de crianças talentosas. A investigação enquadra-se numa abordagem qualitativa por meio de um estudo bibliográfico, fundamentado nos programas de Atenção Educativa, de tal modo que o o educador consiga oferecer uma atenção diferenciada a estas crianças. Portanto, considera-se como critérios fundamentais na identificação das crianças talentosas a alta inteligência e motivação, a criatividade e esforço volitivo, tendo em conta a influência do contexto do proceso educativo.

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Biografia Autor

André Artur Dalama Tchipaco, Universidade Cuito Cuanavale, Angola

Professor de Microbiologia Geral, Histologia Geral. Universidade Cuito Cuanavale. Membro do Projeto de Investigação “O desenvolvimento do talento em crianças, adolescentes e jovens (2014-2017)” que pertence à Universidade de Ciências Pedagógicas.

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Publicado
2022-02-15
Como Citar
Tchipaco, A. (2022). Orientações metodológicas para caracterização de crianças talentosas no contexto da Educação Pré-escolar. Revista Realidade Social, 1(1), 109-128. Obtido de https://portalpensador.com/index.php/RRS/article/view/409