Archivos

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  Educação caminho que se faz caminhando

  Vol. 1 Núm. 1 (2024)

  La REVISTA CIENTÍFICA DE ESTUDIOS MULTIDISCIPLINARES DO PLANALTO CENTRAL, cuyo acrónimo es REME, es una publicación semestral del Instituto Superior Politécnico de Humanidades e Tecnologias Ekuikui II, que publica artículos originales de investigación, artículos de revisión, editoriales, revisiones críticas, casos clínicos, relatos de experiencias y entrevistas.
  El objetivo prioritario de REME es publicar artículos científicos originales centrados en temas de ciencias sociales, ciencias de la salud, tecnología, educación e ingeniería. También se fomentan los artículos de carácter «multipluri-interdisciplinar», en las diversas áreas científicas, que se desarrollan como parte de las unidades curriculares de los cursos del Instituto Superior Politécnico de Humanidades e Tecnologias Ekuikui II, siempre que sean en coautoría con un profesor que posea el grado de máster o doctor.

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  Educación en Angola: retos y estrategias para una enseñanza de calidad

  Vol. 1 Núm. 2 (2024)

  La Revista Multidisciplinar do Planalto Central (REME), publicación del Instituto Superior Politécnico do Humanidades e Tecnologia Ekuikui II, publica su segundo número, dedicado al tema «La educación en Angola: desafíos y estrategias para una enseñanza de calidad». En este número invitamos a todos los lectores a reflexionar profunda y críticamente sobre el desarrollo de la educación en Angola, cuya historia tiene un impacto significativo en la realidad actual. La construcción de una sociedad equitativa y próspera depende de la formación de ciudadanos conscientes, críticos y preparados para afrontar los retos del siglo XXI. Aunque el sistema educativo angoleño ha experimentado notables avances en las últimas décadas, con un aumento del número de plazas disponibles y una ampliación de la red escolar, aún nos enfrentamos a retos persistentes que merecen atención para mejorar la calidad de la enseñanza y dificultar el acceso a una educación de excelencia. Este número pretende analizar algunos de los principales retos a los que se enfrenta la educación en Angola, así como presentar estrategias para mejorar la calidad de la enseñanza.