Democratic and participatory school management
Keywords:
Democratic management, Active participation, School autonomyAbstract
This article addresses the importance of democratic and participatory school management in the contemporary educational context. It explores the conceptual evolution of school management, from the roots of administration to the dynamics of educational management. It highlights the various dimensions of school management, such as administrative, pedagogical, financial resource management and people management. It emphasizes autonomy, active participation and the paradigm shift in the relationship between school and community. The role of school principals is crucial in participatory leadership. The article also discusses challenges and perspectives, highlighting the importance of a participatory culture in overcoming resistance to change. It concludes by highlighting the imperative need to strengthen democratic school management in order to shape an educational system capable of forming critical and participatory citizens.
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