Estatutos da Língua Portuguesa em Angola: pressupostos e proposta de didactização

Dorivaldo Alfredo Zua

Dorivaldo Alfredo Zua Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla, Angola https://orcid.org/0009-0007-4988-6868

Palavras-chave: Estatuto, Metodologia, Didatização

Resumo

O presente artigo pretende discutir sobre os vários estatutos da língua portuguesa em Angola e apresentar uma proposta de didactização da temática para a formação inicial de professores de Português nas instituições de formação de professores em Angola, com vista a reflectir sobre a metodologia de ensino (língua materna/língua segunda) a usar tendo em conta os vários contextos angolanos. Para este estudo, foi utilizada uma metodologia assente na revisão bibliográfica e na leitura crítica e reflexiva dos normativos que regem os vários estatutos da língua portuguesa em Angola. Conclui-se que a língua portuguesa, em Angola, pode ser língua materna ou segunda do indivíduo, por isso, a escolha da metodologia para o seu ensino deve ter em conta este facto e o contexto de ensino.

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Biografia Autor

Dorivaldo Alfredo Zua, Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla, Angola

Dorivaldo Alfredo Zua é natural de Ingombota, província de Luanda, nascido aos 16 de Abril de 1992. Doutorando em Ciências da Educação, especialidade em Literacias e Ensino do Português pelo Instituto de Educação da Universidade do Minho; mestre em Metodologia de Ensino de Línguas, área de especialização em Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa no Ensino Secundário pelo Instituto Superior de Ciências da Educação de Luanda (ISCED-Luanda), em cooperação com o Instituto de Educação da Universidade do Minho – Portugal; licenciado em Ensino da Língua Portuguesa pelo Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla (ISCED-Huíla). Orienta Estágio Profissional Supervisionado de Licenciatura (formação inicial de professores) no Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla; leccionou Língua Portuguesa no Ensino Geral e Português I e II no ISCED-Huíla. É co-autor do ebook “O Português de/em Angola: Peculiaridades Linguísticas e a Diversidade no Ensino”, com o capítulo “A Influência da Guerra Civil Angolana na Hegemonia do Português no Século XXI”. Interessa-se em pesquisas ligadas à Sociolinguística, Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa e Educação Literária na Escola.

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