Enfrentamiento del COVID-19 por la Liga de Neumología del UFCSPA: Protagonismo Estudiantil y Empoderamiento Pospandémico

Autores/as

Palabras clave:

liga académica, post-Covid-19, protagonismo estudiantil

Resumen

Este artículo tiene como objetivo describir cómo la Liga de Neumología de la Universidad Federal de Ciencias de la Salud de Porto Alegre (UFCSPA) adaptó sus actividades para enfrentar la pandemia de COVID-19 y garantizar su responsabilidad social como extensión universitaria. Además de las actividades internas, se destacaron por su impacto y alcance dos intervenciones abiertas a la comunidad externa. El primero fue una alianza con el Núcleo de Inclusão e Diversidade en un ciclo de debates en línea con traductor simultáneo en Libras en la plataforma de Instagram, acercando a la población informaciones realizadas por expertos sobre el COVID-19. En un ambiente de integración entre el saber científico y el popular, se realizaron orientaciones sobre aclaración de dudas, cambios en el abordaje del asma, EPOC y tabaquismo con la pandemia del COVID-19 y vivir en primera línea frente al nuevo coronavirus. La segunda intervención fue el Simposio de Emergencias Respiratorias, en la plataforma YouTube. Como principales resultados destacamos la adaptación de las actividades de presenciales a virtuales, un aumento significativo de accesos y seguidores a la página de la Liga, realizar acciones con alcance internacional y compartir la experiencia de la Liga en un evento internacional.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

João Vitor Pinotti Dallasen João Dallasen, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, Brasil

Estudiante de quinto año de medicina en la UFCSPA. Investigador voluntario en el PPF (Pabellón Pereira Filho) de la Irmandade Santa Casa de Misericórdia de Porto Alegre (ISCMPA). Presidente de la gestión 2021-2022 de la Liga de Neumología de la UFCSPA (LiPU).

Júlia Mattevi Popko, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, Brasil

Estudiante de tercer año de medicina en la UFCSPA. Vicepresidente de la Liga de Neumología de la UFCSPA (LiPU)

Guilherme Silveira Procianoy, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, Brasil

Graduando do curso de Medicina da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). Atua como Diretor de Extensão na Liga de Pneumologia da UFCSPA (LiPU) e Secretário da Liga de Ortopedia e Traumatologia (LiOrT) dessa mesma instituição. 

Mara Rúbia André Alves de Lima, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, Brasil

Graduación en Medicina por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (1981), especialización en Medios de Comunicación en la Educación por el Centro Interdisciplinario de Nuevas Tecnologías en la Educación/UFRGS(2011), maestría en Medicina - Neumología por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (1987), doctorado en Medicina: Neumología por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul(2000) y residencia médica en la Fundación Universidad Federal de Ciencias de la Salud de Porto Alegre(1984). Actualmente es profesora adjunta en la Universidad Federal de Rio Grande do Sul y en la Fundación Federal de Ciencias de la Salud de Porto Alegre. Es miembro del consejo editorial de Prática Hospitalar (Impresa), revisora de la Revista AMRIGS, miembro del consejo editorial de la Revista AMRIGS y profesora del Centro de Estudos e Pesquisas em Fisioterapia do Rio Grande do Sul. Tiene experiencia en el área de la Medicina, con énfasis en la Medicina Clínica. Trabaja principalmente en los siguientes temas: sinusitis y asma, sinusobronquitis, tos crónica.

Citas

Gimael, R. C. (2018). O impacto socioeducacional das tecnologias digitais. Debates em Educação, 10(20), 303–307. https://doi.org/10.28998/2175-6600.2018v10n20p303.

Kim, J., Kwon, Y., & Cho, D. (2011). Investigating factors that influence social presence and learning outcomes in distance higher education. Computers & Education, 57(2), 1512–1520. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2011.02.005

Lisboa, B. G., Gava, G. C., Popko, Júlia Mattevi, Zehnder, Cristian, Dallasen, J. V. P., Flores, V. M., Ross, M., Pire, G. B., Silveira, L. M. de O. B., & Lima, M. R. A. A. de. (2021). Relato de Ações Resultantes da Parceria Entre o Núcleo de Inclusão e Diversidade (NID) e a Liga de Pneumologia (LiPU) Durante a Pandemia de Covid-19. Em Reflexões sobre inclusão, diversidade e acessibilidade em tempos de Covid-19 (p. 237). Editora da UFCSPA.

Moran, J. M., & Valente, J. A. (2015). Educação a distância. Summus Editorial.

Neves, V. N. S., Machado, C. J. dos S., Fialho, L. M. F., & Sabino, R. do N. (2021). Utilização de lives como ferramenta de educação em saúde durante a pandemia pela covid-19. Educação & Sociedade, 42, e240176. https://doi.org/10.1590/es.240176

Oliveira, E. S., Cruz, T. N., Silva, M. R., Freitas, T. C., Santos, J. R. N., & Santos, W. F. (2020). A educação a distância (EaD) como ferramenta democrática de acesso a educação superior: Formação docente. Em Digitalização da educação: Desafios e estratégias para a educação da geração conectada (1ª ed, pp. 8–14). Editora Inovar.

Rodrigues, A. L. L., Prata, M. S., Batalha, T. B. S., Costa, C. L. N. A., & Neto, I. F. P. (2013). Contribuições da extensão universitária na sociedade. Cadernos de Graduação. Ciências Humanas e Sociais Unit, 1(16), 141–148.

UFCSPA. (2021). UFCSPA - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre—Nossa História. https://ufcspa.edu.br/sobre-a-ufcspa/quem-somos/nossa-historia

Descargas

Publicado

2022-01-27

Cómo citar

João Dallasen, J. V. P. D., Popko, J. M., Procianoy, G. S., & Lima, M. R. A. A. de. (2022). Enfrentamiento del COVID-19 por la Liga de Neumología del UFCSPA: Protagonismo Estudiantil y Empoderamiento Pospandémico. Revista angoleña De extensión Universitaria, 3(1), 39–46. Recuperado a partir de https://portalpensador.com/index.php/RAEU-BENGO/article/view/388

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2021): Reinvenções da Extensão Universitária durante e Pós-Pandemia

Sección

Relatos de experiência

Licencia

Ao submeter o manuscrito o autor está ciente de que os direitos de autor passam para a Revista angolana de extensão universitária