Editorial

Intervenção das instituições de ensino superior no campo social

Palavras-chave: Editorial

Resumo

O actual contexto social, de modo geral, tem sido impregnado de desafios, em muitos casos, decorrentes de adversidades de vária ordem, o que impulsiona as instituições a desenvolverem acções que lhes permitam adaptar-se aos contextos e, mais do que isso, a resiliência organizacional. Para as instituições escolares, principalmente as vocacionadas à produção de conhecimento, os desafios são, quiçá, maiores, cujas complexidades entrelaçam a produção, a sistematização de conhecimentos e a divulgação dos resultados obtidos por via do método científico. Tal realidade leva implícita a lógica da pertinência e do compromisso social das instituições, ao que se associa, inevitavelmente, a sua estreita vinculação com a sociedade. De modo tangencial, consideramos que a extensão universitária configura-se como um campo privilegiado de intervenção das instituições de ensino superior, enquanto área propiciadora do compromisso social da universidade.

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Biografia Autor

Maria da Conceição Barbosa Rodrigues Mendes, Instituto Superior de Ciências da Educação de Benguela, Angola

Professora Catedrática do Instituto Superior de Ciências da Educação de Benguela, onde exerce o cargo de Decana. Docente há 34 anos, dos quais 25 no Ensino Superior. Para além do vínculo formal e institucional com o ISCED-Benguela, é docente convidada do curso de pós-graduação no Instituto Superior de Ciências da Educação do Huambo e da Huíla. Possui diversas publicações entre artigos, livros, capítulos de livros e comunicações em eventos científicos nacionais e internacionais.

No domínio da administração e gestão, a docente acumula experiências decorrentes do exercício de cargos de direcção e de chefia ao nível dos órgãos de tutela do Ensino Superior em Angola (Directora Nacional) e da Unidade Orgânica, na gestão do pelouro académico, científico e de titular do órgão de gestão. Tomou parte dos processos que levaram à criação do Regime Jurídico de Avaliação e Acreditação da Qualidade das Instituições de Ensino Superior em Angola. 

É afiliada ao Fórum de Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa (FORGES), o Fórum Internacional de Política e Administração da Educação (InterEduc), a Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa (AICSH-LP), Fórum Português de Administração Educacional (FPAE), a Sociedade Portuguesa de Ciências da educação (SPCE) e colaboradora do Centro de Investigação da Universidade do Minho (CIEd).

Referências

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Publicado
2021-08-10
Como Citar
Mendes, M. (2021). Editorial. Revista Angolana De Extensão Universitária, 2(3). Obtido de https://portalpensador.com/index.php/RAEU-BENGO/article/view/405