O contributo das instituições de ensino superior na percepção dos moradores das comunidades adjacentes sobre a extensão universitária

Resumo

A extensão universitária permite as Instituições do Ensino Superior (IES) chegar até as comunidades para a reafirmação do fazer académico, difundindo o conhecimento do qual é detentora. Desde esta perspectiva, como processo, favorece a integração entre a comunidade académica e as comunidades adjacentes, assim, apoiada numa troca de saberes executada através de programas, projectos, eventos, entre outros, nos quais participam moradores que produzem o conhecimento popular e os académicos que produzem e aplicam ciência. Neste sentido, a finalidade do artigo é analisar o contributo das IES a partir da percepção dos moradores das comunidades adjacentes sobre a extensão universitária. Para tal, no intuito de pôr em prática os conhecimentos teóricos referidos, este estudo é de natureza compreensiva e analítica com abordagem qualitativa onde focou-se no aprofundamento da compreensão das comunidades adjacentes das IES a nível do município de Talatona. Contudo, os resultados demostram o pouco envolvimento das IES nas comunidades e assume-se a necessidade da valorização da extensão e a sua indissociabilização em relação ao ensino e a investigação.