Educación y Enseñanza en Tiempos de Emergencia: Realidades y Desafíos en Angola

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Palabras clave:

Editorial

Resumen

Cualquier mirada al comienzo del año 2020 refuerza la idea de la ola de incertidumbre causada por la pandemia de COVID-19 que afecta a la mayoría de los países del mundo, lo que lleva a la realización de un presente de profunda desgracia y un futuro de incertidumbre en todos. Los dominios de la vida, incluida la educación y la enseñanza, en los que el progreso logrado hasta el momento, en el sentido de garantizar el acceso universal e inclusivo a los ciudadanos, sufre un profundo shock, al que todos los países del mundo, sin excluir a Angola , se les insta a encontrar un conjunto de soluciones necesarias, oportunas y viables.

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Biografía del autor/a

Felizardo Tchiengo Bartolomeu Costa, Escola Superior Pedagógica de Bengo, Angola

Doctor en Psicología por la Facultad de Ciencias y Letras de Assis (UNESP). Actualmente es profesor y Director General Adjunto del Área Científica de la Escuela Superior Pedagógica do Bengo. Trabaja en psicología social, psicología organizacional y laboral, inmigración y transnacionalismo y en educación (formación de docentes). Miembro del Grupo de Investigación Figuras y modos de subjetivación en lo contemporáneo, de la Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, como colaborador extranjero.

João Ima Panzo, Acção Cultural de Língua Portuguesa do Secretariado Executivo da CPLP (Educação, Cultura, Ciência, Tecnologia e Ensino Superior)

Doctor en Letras. Profesor asociado en la Universidade LuejiA ”Nkonde y actualmente Director de Acción Cultural para el idioma portugués de la Secretaría Ejecutiva de CPLP (Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología y Educación Superior).

Fue Director General de la Escola Superior Pedagógica do Bengo hasta febrero de 2020, Director General Adjunto de Asuntos Científicos de la Escola Superior Pedagógica da Lunda Norte (2009 - 2012). Tiene varias comunicaciones dentro y fuera de Angola y publicaciones científicas. Su trabajo más reciente es: portugués como segunda lengua en Angola: representaciones y líneas de acción (2019).

Citas

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Publicado

2020-07-28

Cómo citar

Costa, F. T. B., & Panzo, J. I. (2020). Educación y Enseñanza en Tiempos de Emergencia: Realidades y Desafíos en Angola. Revista angoleña De extensión Universitaria, 2(2), 07–10. Recuperado a partir de https://portalpensador.com/index.php/RAEU-BENGO/article/view/237

Número

Vol. 2 Núm. 2 (2020): Edicion especial: Reflexiones Sobre los Impactos de COVID-19 en la Educación y Otras Preguntas Para la Sociedad Angoleña

Sección

Editorial

Licencia

Ao submeter o manuscrito o autor está ciente de que os direitos de autor passam para a Revista angolana de extensão universitária