Sona, patrimonio inmaterial: un enfoque extensionista

Autores/as

  • Jorge Dias Veloso Escola Superior Pedagógica da Lunda Norte. Universidade Lueji A’Nkonde, Angola

Palabras clave:

Lusona, sona, extensión universitaria

Resumen

Sona (plural de lusona), un término utilizado para designar la escritura en general (letras, figuras y dibujos), son la combinación de puntos y líneas hechas en la arena. Es una cultura de los Cokwe y pueblos afines como los Luchazi y Ngangela que viven en el este de Angola y en las áreas vecinas, Zambia y la República Democrática del Congo. Los Sona son una forma de expresión cultural con gran valor para las Matemáticas Puras, Aplicadas y para la Educación como resultado del rigor con el que se hacen estos escritos. Su conocimiento ha pasado de generación en generación oralmente, lo que ha contribuido a la reducción significativa en el conocimiento de este arte. El Departamento de Matemáticas de la Escuela Superior de Educación Lunda Norte ha estado trabajando con sus estudiantes para llevar el gran valor de este arte a la atención de la sociedad, también ha estado trabajando para enriquecer el inventario existente de la Sona. Estas actividades de extensión universitaria que involucran a estudiantes del primer, segundo y tercer año del curso de Matemáticas han pasado por conferencias, conferencias, talleres, cursos cortos, servicio comunitario y entrevistas sobre sona. en las escuelas secundarias El asunto de sona se convirtió en parte de la agenda pública de la comunidad que reconoce su asociación con las matemáticas. Para los estudiantes de secundaria, los conceptos matemáticos asociados con la sona pasaron de lo abstracto a lo concreto a través de su explicación en aspectos socioculturales.

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Citas

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Publicado

2020-05-20

Cómo citar

Veloso, J. D. (2020). Sona, patrimonio inmaterial: un enfoque extensionista. Revista angoleña De extensión Universitaria, 2(1), 39–52. Recuperado a partir de https://portalpensador.com/index.php/RAEU-BENGO/article/view/128