A extensão na Universidade Katyavala Bwila como espaço de ampliação do processo de ensino-aprendizagem: experiências no período 2015-2018

Resumo

Este artigo apresenta a contribuição da extensão no alargamento do espaço do processo de ensino-aprendizagem na Universidade Katyavala Bwila (UKB) no período 2015-2018. O objectivo é dar a conhecer aos académicos, investigadores e a sociedade de modo geral o percurso trilhado pela UKB para o cumprimento da sua missão, consubstanciada num conjunto de acções e instrumentos que permeiam a extensão universitária como uma função tão importante a par do ensino e da investigação. O presente trabalho procurou dar resposta ao seguinte problema: Que conjunto de acções e instrumentos permitiram a extensão na UKB ampliar o espaço do processo de ensino-aprendizagem? Para a composição do texto fez-se recurso ao questionário como técnica de recolha de informações a docentes, bem como à pesquisa bibliográfica que permitiu navegar em obras de diferentes autores. Neste texto para além da descrição do historial dos primórdios sobre o desenvolvimento de processos de extensão universitária na UKB, destacam-se de igual modo as experiências vivenciadas por extensionistas nos vários domínios. Afigura-se que num primeiro momento, a preocupação de extensão universitária na UKB foi a realização da primeira acção de extensão denominada “Escola de Cacimbo”; seguindo-se um segundo momento, em que se viu confrontada com a criação de um instrumento que permitisse regular as acções para que as mesmas tivessem a qualidade necessária e pudessem ser certificadas, e num terceiro momento, com o intuito de promover o mérito, a UKB confrontou-se com a necessidade de aprovação do prémio do extensionista.