Escenarios de transformación de la investigación científica en Angola

Autores/as

Palabras clave:

Educación, Educación superior, Investigación Científica

Resumen

En esta entrevista al profesor doctor Felizardo Costa, docente universitario e investigador científico, se aborda la situación actual de la investigación científica en Angola, la importancia de la producción científica y sus soportes, y la lucha por la educación en Angola, medio siglo después de la independencia del país. Pero también se tratan los obstáculos a los que se enfrentan los jóvenes para acceder a la educación superior y la conexión de esta con el mundo empresarial y laboral.

Nota: Este artículo corresponde a una entrevista realizada en el marco de la preparación editorial de este número, organizado originalmente en 2024. Respetando el contexto de su elaboración y el principio del registro histórico de la actividad editorial, se ha conservado la información relativa al equipo editorial vigente en la fecha de la entrevista, aunque la composición actual del equipo y la dirección editorial de la revista sean diferentes en el momento de la publicación de este número.

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Biografía del autor/a

Felizardo Tchiengo Bartolomeu Costa, Instituto Superior de Administração e Finanças, Angola

Doctor y máster en Psicología por la Facultad de Ciencias y Letras de Assis, de la Universidad Estatal de São Paulo «Júlio de Mesquita Filho» (Unesp), Brasil.
Actualmente es vicepresidente de Asuntos Científicos del Instituto Superior de Administración y Finanzas de la Academia BAI (ISAF/ABAI).

José Manuel Brissos Lino, Universidade Lusófona, Portugal

Doctor en Psicología en el ámbito de la Psicología de la Religión (Universidad Autónoma de Lisboa, 2015) y máster en Relaciones de Ayuda y Terapias Existenciales (ISPA-Instituto Superior de Psicología Aplicada, Lisboa, 2007). Es especialista en Ética y en Ciencias de las Religiones, y cuenta con un posgrado en Relaciones de Ayuda (ISPA, 2000) y en Gestión del Estrés (Universidad Independiente, Lisboa, 2001).

Es profesor de Ciencias de las Religiones (Universidad Lusófona, Lisboa), docente del Instituto Superior Politécnico Atlântida (Luanda) y director de las revistas científicas «Olhar Científico» (Luanda) y AD AETERNUM (Lisboa). Cuenta con experiencia docente en la enseñanza superior tanto en Portugal como en Angola. Coordina el Instituto de Cristianismo Contemporáneo (ICC) y el NEPRE (Núcleo de Estudios en Psicología de la Religión y la Espiritualidad).

Estêvão Luemba Mazebo, Instituto Superior Politécnico Atlântida, Angola

Doctorado en Administración de Empresas (2016) por la Atlântic International University de Hawái (Estados Unidos de América). Máster en Gestión Empresarial (2019) por la Atlântic International University. Licenciado por el Instituto Superior de Teología Evangélica de Lubango (provincia de Huíla, Angola).

Álvaro Cassumba da Costa, Instituto Superior Politécnico Atlântida, Angola

Doctorando por la Universidad OMI (México), máster en Gestión de Recursos Humanos, con especialización en Gestión y Desarrollo del Potencial Humano en el Entorno Empresarial por la Universidad Gregorio Semedo. Licenciado en Pedagogía y posgraduado en Agregación Pedagógica por el Instituto Superior Politécnico Atlántida. Cuenta con una formación orientada a la gestión de personas, el desarrollo humano, la educación y la formación profesional, con interés en las áreas de pedagogía, recursos humanos y desarrollo organizativo.

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Publicado

2026-08-06

Cómo citar

Tchiengo Bartolomeu Costa, F., Manuel Brissos Lino, J., Luemba Mazebo, E., & Cassumba da Costa, Álvaro. (2026). Escenarios de transformación de la investigación científica en Angola. Revista Visión Científica, 1(2), 70–80. Recuperado a partir de https://portalpensador.com/index.php/ROC-ISPA/article/view/1449

Número

Vol. 1 Núm. 2 (2022): Intersecciones entre la educación, las dinámicas sociales y el pluralismo jurídico

Sección

ENTREVISTA

Licencia

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