Impacto da gestão democrática no contexto das instituições privadas em Angola

Resumen

O presente artigo de investigação científica aborda o impacto da gestão democrática no contexto das instituições privadas. Pretende-se discutir o efeito da falta de inclusão dos professores na gestão das instituições privadas. Muitas decisões são tomadas sem a participação dos professores. Isto dificulta no alcance dos objectivos organizacionais. Pois, apesar de fazerem parte de certos encontros, os professores são limitados a ouvir e se, derem algum contributo, não são levados em consideração na prática. Objectivo geral desta pesquisa é analisar o impacto da gestão democrática no contexto das instituições privadas em Angola. Os objectivos específicos são: fundamentar teoricamente a importância da gestão democrática no contexto escolar; avaliar o grau de satisfação dos professores quanto à participação na gestão das escolas; identificar os principais factores que estão na base do problema da gestão escolar das instituições privadas de Angola. Com a pesquisa quantitativa, pesquisa bibliográficas, método hipotético dedutivo, indutivo e o método estatístico, os 10 participantes responderam o questionário que deu subsídios para o alcance dos objectivos da pesquisa. Foi possível analisar o impacto da gestão democrática no contexto das instituições privadas em Angola, Fundamentou-se; teoricamente, a importância da gestão democrática no contexto escolar; avaliou-se o grau de satisfação dos professores, quanto à aplicação do gestor escolar; identificou-se os principais factores que estão na base do problema de gestão escolar. Portanto, comprovou-se que se os gestores garantissem gestão democrática nas suas práticas, influenciariam positivamente no desenvolvimento das instituições privadas em Angola.