Revista Científica do ISCED - Huíla, Lubango, v. 2, n.2, p. 02-06, Jul./Dez, 2021.

Revista Científica do ISCED-Huíla

2

V. 2 N.2 Julho - Dezembro 2021

INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO DA HUÍLA

Presidente

Helder Pedro Alicerces Bahu

Vice-Presidente para Área Científica e Pós-

graduação

Bernardo Filipe Matias

Vice-Presidente para Área Académica

Maria Candeia Kuliakita Sakukuma

Centro de Investigação e Desenvolvimento da

Educação

Vladi Sénio Ribeiro Pereira

Centro de Estudos de Biodiversidade e Educação

Ambiental

José João Tchamba

Departamento de Apoio

Apoio à Presidência

Yumara Cláudia Jorge

Secretaria geral

Rodolfo Fortes Moche

Recursos Humanos e Acção Social

Edson Prado

Jurídico e de Intercâmbio

José Rufino Chipaco

Gestão da Qualidade

Joaquim Sapalo Castilho Cacumba

Tecnologias de Informação e Comunicação

Tomás Francisco Selombo

Biblioteca Central

Maria Vitória Jamba

Revista Científica do ISCED - Huíla, Lubango, v. 2, n.2, p. 02-06, Jul./Dez, 2021.

Revista Científica do ISCED-Huíla

3

Ficha Catalográfica: Biblioteca do ISCED-Huíla

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação

Biblioteca do Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla – Lubango

RCIH – Revista Científica do Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla.

Educação: políticas educativas, metodologias e processos.

V. 2, N. 2, (2021) – Lubango, Huíla, ISCED-Huíla, 2021.

ISSN: 2709-8931 Semestral

1. Educação. 2. Formação de professores. 3. Angola. 4. Huíla I. ISCED-Huíla. I. CIDE.

Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla

Centro de Investigação e Desenvolvimento da Educação (CIDE)

Endereço: Lubango - Huíla

Rua Sarmento Rodrigues

Revista Científica do Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla

https://www.portalpensador.com/index.php/RCIH

email: rcih@isced-huila.ed.ao

Informações Complementares

Periodicidade: Semestral.

Submissão: Fluxo contínuo, salvo no caso de edições especiais que possuam datas

específicas.

Sistema de publicação: Os artigos aceites e editados são publicados em fascículo

na próxima edição.

Os artigos e as opiniões neles contidas são de inteira responsabilidade de seus

respectivos autores. A Revista, o CIDE ou o ISCED-Huíla não são responsáveis

pelo conteúdo veiculado nos artigos.

Os artigos podem ser reproduzidos total ou parcialmente, desde que a fonte

seja devidamente referenciada e não seja para fins comerciais.

Revista Científica do ISCED - Huíla, Lubango, v. 2, n.2, p. 02-06, Jul./Dez, 2021.

Revista Científica do ISCED-Huíla

4

EXPEDIENTE

EDITOR-CHEFE/ CHIEF EDITOR/

GENERAL EDITOR/ RÉDACTEUR

EN CHEF

Alexandre Lucas Selombo Sakukuma,

Instituto Superior de Ciências da

Educação da Huíla, Angola.

EDITORES ASSOCIADOS/

ASSOCIATE EDITORS/ EDITORES

ASOCIADOS

Carla Marisa Faria Black, Instituto

Superior de Ciências da Educação da

Huíla, Angola.

José Gueleka Kandjandja Kapetula,

Instituto Superior de Ciências da

Educação da Huíla, Angola.

CONSELHO EDITORIAL NACIONAL

Alice Inocêncio, PhD, ISCED-Huíla, Angola

Amadeu A. Paulo, PhD, ISCED-Huíla, Angola

António V. Chissingui, PhD, ISCED-Huíla, Angola

Augusto Moura Rasga, PhD, ISCED-Huíla, Angola

Barbara Tadrón Negrin, PhD, ISCED-Huíla, Angola

Bernardo Filipe Matias, PhD, ISCED-Huíla, Angola

Bernardo Manuel Camunda, PhD, Escola Superior

Pedagógica do Namibe (ISPN), Angola

Boaventura B. dos S.s Nolasco, PhD, ISCED-

Huíla, Angola

Camilo Laagel, PhD, ISCED-Huíla, Angola

Carlos Alberto Rodrigues Pinto, MsC,

ISCED-Huíla, Angola

Eugénio Namuele Nguli, PhD, ISCED-

Huíla, Angola

Francisco Agostinho Cachapa, PhD,

Instituto Superior Politécnico do Namibe

(ISPN), Angola

Joaquim Sapalo Castilho Cacumba, PhD,

ISCED-Huíla, Angola

Jorge Dias Veloso, PhD, ESPLN, Angola

Jorge Manuel de Sousa Chaves, PhD,

ISCED-Huíla, Angola

José António Fins, PhD, ISCED-Huíla,

Angola

Matias Chilua Wapinda, PhD, Angola,

(ISCED-Huambo), Angola

Matondo Kiesse Fernandes, PhD, ISCED-

Huíla, Angola

Rosa de Lima Nkhulwuavo Cabinda, PhD,

ISCED-Huíla, Angola

CONSELHO EDITORIAL

INTERNACIONAL

Arélis Abalos Rodríguez, PhD, Universidade de

Oriente, Cuba

Armando Ferrer Serrano, PhD,

Universidade de Oriente, Cuba

Cledione Jacinto de Freitas, PhD, UFMS,

Brasil

Dionisio Zaldívar Silva, PhD, Universidade

de Havana, Cuba

Humberto Joaquim Morris, PhD,

Universidade de Oriente, Cuba

Jorge Acevedo Martínez, PhD, Universidade

de Oriente, Cuba

Manuel de Jesús Serrat Días, PhD,

Universidade de Oriente, Cuba

Mayda Esther Guerra Ortiz, PhD,

Universidade de Oriente, Cuba

Melquiades Mendoza Pérez, PhD, UTC-

EXTENSIÓN LA MANÁ, Equador

Victoria Elvira Torres Moreno, PhD,

Universidade de Oriente, Cuba

Yudith González Días, PhD, Universidade

de Oriente, Cuba

Maria Silvia Rosa Santana, PhD, UEMS,

Brasil

Revisores de Língua Portuguesa

Alexandre Lucas Selombo Sakukuma|

Carla Marisa Faria Black| José Gueleka

Kandjandja Kapetula

Revisores de Língua Inglesa

Délcio Jacob Felicidade Tweuhanda|

Norman Major

Especialistas que colaboraram nesta

edição (Revisores ad hoc)

Joaquim Sapalo Castilho Cacumba

Hélder Rodrigues Maiunga

Felizardo Bartolomeu Costa

Carlos Mariano Manuel

Augusto Moura Rasga

Júlia Kalahari Mendes

Manuel Cruz

Francisco Caloia Hombo Alfredo

Jorge Manuel de Sousa Chaves

Délcio Jacob Felicidade Tweuhanda

Norman Major

Revista Científica do ISCED - Huíla, Lubango, v. 2, n.2, p. 02-06, Jul./Dez, 2021.

Revista Científica do ISCED-Huíla

5

Foco e escopo

A REVISTA CIENTÍFICA DO ISCED - Huíla é uma publicação semestral

do Instituto Superior da Ciências de Educação da Huíla, Angola e publica artigos

académicos resultantes de pesquisas originais teóricas ou de campo da área da

Educação e afins. Tem interesse em promover a divulgação das pesquisas

científicas nacionais e internacionais, priorizando estudos inéditos, que ajudem

a aprofundar a compreensão sobre os assuntos tratados. Por último, não aceita

manuscritos já publicados ou em avaliação em outros veículos; divulgados

integral ou parcialmente na internet; partes de teses e dissertações, salvo

excepções e nem textos publicados em anais de eventos científicos.

Periodicidade

A REVISTA CIENTÍFICA DO ISCED - Huíla é uma revista semestral.

Política de Acesso Livre

Esta revista oferece acesso livre ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que

disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público, proporciona

maior democratização mundial do conhecimento.

Propriedade intelectual

Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. Ao

submeter o manuscrito o autor está ciente de que os direitos de autor passam

para a REVISTA CIENTÍFICA DO ISCED - Huíla e para o Instituto Superior de

Ciências de Educação da Huíla, que mantém com fundos próprios a Revista.

Política de taxas

[PT] a RCIH não cobra taxas para recepção ou publicação de artigos (APCs -

article processing

charges).

[EN] This journal does not charge fees for processing articles (APCs - article

processing

charges).

[FR] Ce journal ne facture pas de frais pour letra itement des articles (TTB -

frais de traitement de l'article).

Revista Científica do ISCED - Huíla, Lubango, v. 2, n.2, p. 02-06, Jul./Dez, 2021.

Revista Científica do ISCED-Huíla

6

SUMÁRIO

07║ EDITORIAL

Educação: Políticas educativas, metodologias e processos

Education: Educational policies, methodologies and processes

Alexandre Lucas S. Sakukuma, Carla M. Faria Black, José

Gueleka K. Kapetula, Leonora M. Neto & Felizardo T. B. Costa

ARTIGOS

10║ Avaliação do Desenvolvimento e da Implementação do Currículo

da Língua Inglesa no Ensino Secundário em Angola

Evaluation of the Development and Implementation of the English

Language Curriculum in Secondary Education in Angola

Sara Neves Bengui da Costa

29║ Lógica e Linguagem no Ensino e Aprendizagem da Matemática

Logic and Language in the Teaching and Learning of Mathematics

Virgilinx Gustave

40║ Abandono Escolar no Meio Rural: Caso do Município da

Humpata

The school dropout in the first levels of education in the municipality of

Humpata

Maria de Fátima

57║ Impacto da Extinção da Monodocência e a Reimplementação Da

Pluridocência na Quinta e Sexta Classes

The Impact of The Extinction of Single-Teaching and the Re-Introduction

of Multi-Teaching In 5th and 6th Classes

António Domingos Kalenga & João Cambanje

73║ Njinga a Mbande: Discutindo Gênero, Poder e Guerra no Século

XVII em Angola

Njinga a Mbande: Discussing Gender, Power and War in 17th-Century

Angola

Selma Alvez Pantoja