Revista Científica do ISCED Huíla, Lubango, v. 1, n.1, p. 01
V. 1 N.1 Julho
INSTITUTO SUPERIOR
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Director Geral Adjunto para Área Académica
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Fernanda Maria Oliveira Pires
Departamento para Assuntos de Cooperação e Intercâmbio
Departamento de Documentação e Informação Científica
Departam
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Ciências da Educação
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Ciências Sociais
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Letras Modernas
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Ciências Exactas
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Educação Física e Desportos
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Educação da Huíla
1
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V. 1, N. 1, (2020) –
Lubango, Huíla, ISCED
ISSN: 0000
1. Educação. 2. Formação de professores. 2. Angola. 3. Huíla I. ISCED
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CHEFE/ CHIEF EDITOR/
GENERAL
EDITOR/ RÉDACTEUR EN
CHEF
Domingos Ndala,
Instituto Superior de
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EDITORES ASSOCIADOS/ ASSOCIATE
EDITORS/ EDITORES ASOCIADOS
Alexandre Lucas Selombo Sakukuma,
Instituto Superior de Ciências de Educação da
Huíla, Angola.
José Gueleka Kapetula,
de Ciências de Educação da Huíla, Angola.
Délcio Jacob Felicidade Tweuhanda
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BOARD/CONSEJO EDITORIAL/COMITÉ
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Adélia de J. do R. T. Benjamim, PhD, ISCED
Huíla, Angola
Alice Inocêncio, PhD, ISCED-
Huíla, Angola
Alfredo Peña Ricardo, PhD, ISCED
Amadeu António Paulo, PhD, ISCED
Angola
Antónia Maria Pâmpano Amaral de Oliveira, PhD,
ISCED-Huíla, Angola
António V. Chissingui, PhD, ISCED
Arélis A. Rodríguez, PhD, Univ. de Oriente, Cuba
Augusto Moura Rasga, PhD, ISCED
Barbara T. Negrín, PhD, ISCED
Bernardo F. Matias, PhD, ISCED
Bernardo
Manuel Camunda, PhD, Escola Superior
Pedagógica do Namibe (ISPN), Angola
Boaventura B. dos S. Nolasco, PhD, ISCED
Angola
Camilo Laagel, PhD, ISCED-
Huíla, Angola
Carlos A. R. Pinto, MsC, ISCED
Cledione Jacinto de Freitas, PhD, UFMS, Bra
Dionisio Z. Silva, PhD, Univ. de Havana, Cuba
Eugénio Namuele Nguli, PhD, ISCED
Angola
Francisco Agostinho Cachapa, PhD, Instituto
Superior Politécnico do Namibe (ISPN), Angola
Francisco M. P. Gonçalves, PhD, ISCED
Angola
Helder Pedro A.
Bahu, PhD, ISCED
Humberto J. Morris, PhD, Univ. de Oriente, Cuba
Joaquim S. C. Cacumba, PhD, ISCED
Angola
Jorge A. Martínez, PhD, Univ. de Oriente, Cuba
Jorge Dias Veloso, PhD, ESPLN, Angola
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Pedagógica do Namibe (ISPN), Angola
Boaventura B. dos S. Nolasco, PhD, ISCED
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Huíla, Angola
Carlos A. R. Pinto, MsC, ISCED
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Cledione Jacinto de Freitas, PhD, UFMS, Bra
sil
Dionisio Z. Silva, PhD, Univ. de Havana, Cuba
Eugénio Namuele Nguli, PhD, ISCED
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Francisco Agostinho Cachapa, PhD, Instituto
Superior Politécnico do Namibe (ISPN), Angola
Francisco M. P. Gonçalves, PhD, ISCED
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Bahu, PhD, ISCED
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Humberto J. Morris, PhD, Univ. de Oriente, Cuba
Joaquim S. C. Cacumba, PhD, ISCED
-Huíla,
Jorge A. Martínez, PhD, Univ. de Oriente, Cuba
Jorge Dias Veloso, PhD, ESPLN, Angola
Jorge M. de S. Chaves, PhD, ISCED
Jorge Maria G. Mayer, PhD, ISCED
José António Fins, PhD, ISCED
José L. M. Alexandre, PhD, ISCED
Júlio Domingos João, PhD, ISCED
Manuel de J. S. Días, PhD, Univ. de Oriente, Cuba
Maria C. K. Sakuku
ma, PhD, ISCED
Margarida Ventura,
PhD, ISCED
Maria Silvia Rosa Santana, PhD, UEMS, Brasil
Massamuna N. Santiago, PhD, ISCED
Angola
Matias Chilua Wapinda, PhD, Angola, (ISCED
Huambo), Angola
Matondo K. Fernandes, PhD, ISCE
Angola
Mayda Esther G. Ortiz, PhD, Univ. de Oriente,
Cuba
Melquiades Mendoza Pérez, PhD, UTC, Equador
Narciso F. J. Nhulilivali, PhD, ISCED
Angola
Paulino Soma Adriano, PhD, ISCED
Rosa de L. Nkhulwavo Cambinda, PhD,
Huíla, Angola
Solange M. E. M. Luís, PhD, ISCED
Victoria E. T. Moreno, PhD, Univ. de Oriente,
Cuba
Armando F. Serrano, PhD, Univ. de Oriente, Cuba
Yudith González Días, PhD, Univ. de Oriente,
Cuba
Zeferino M. Saldanha,
PhD, ISCED
Revisores de Língua Portuguesa
Alexandre Sakukuma
Bernardino Valente Calossa
José Gueleka
Miguel Kanuku
Hilton Daniel Fortuna
Revisores De Língua Inglesa
João Zeferino Mupembe
Josefina Hortência Martins
Especialistas que
colaboraram nesta
edição
Carla Marisa Faria Black
Cesário José Sanjambo Barbante
Domingas Kalovela Rodrigues
Edgar Mahapi
Francisco Alfredo Caloia
José João Tchamba
Márcio Edú Undolo
Maria Silvia Santana
Matias Chilua Wapinda
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Educação da Huíla
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Júlio Domingos João, PhD, ISCED
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Manuel de J. S. Días, PhD, Univ. de Oriente, Cuba
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-
Matondo K. Fernandes, PhD, ISCE
D-Huíla,
Mayda Esther G. Ortiz, PhD, Univ. de Oriente,
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Yudith González Días, PhD, Univ. de Oriente,
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Revisores de Língua Portuguesa
Revisores De Língua Inglesa
colaboraram nesta
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REVISTA CIENTÍFICA DO ISCED
do
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Revista publica artigos académicos resultantes de pesquisas originais teóricas ou
de campo da área da Educação e afins. A revis
divulgação das pesquisas científicas nacionais e internacionais,
estudos inéditos
, que ajudem a aprofundar a nossa compreenssão sobre os
assuntos tratados. A Revista não aceita manuscritos já publicados ou em aval
em outros veículos; divulgados integral ou parcialmente na internet; partes de
teses e dissertações e nem textos publicados em anais de eventos científicos.
Periodicidade
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REVISTA CIENTÍFICA DO ISCED
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cesso Livre
Esta revista oferece acesso livre ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que
disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público, proporciona
maior democratização mundial do conhecimento.
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submeter o manuscrito o autor está ciente de que os direitos de autor passam para
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REVISTA CIENTÍFICA DO ISCED
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é uma publicação semestral
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ta tem interesse em promover a
divulgação das pesquisas científicas nacionais e internacionais,
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07|| EDITORIAL
Desafios Presentes e Futuros Para a Educação
Present and Future Challenges for Angolan Education
José Luís Mateus Alexandre, Domingos Ndala, José Gueleka
Kapetula, Alexandre Lucas Selombo Sakukuma, Délcio Jacob
ARTIGOS
10||
Participar, Brincar, Ensinar e Aprender na
ainda actual
Participate, Play, Teach and Learn at School: A Challenge That Still
Updated
Simone Vieira de Souza, Diana Carvalho de Carvalho
27||
Universidade e Escola: Contribuições Para o Diálogo
University and School: Contributions
Elison António Paim, Solange Maria Evangelista Mendes Luis
46||
A Função Educativa da
The Educational Functi
64|| Preparação
Didáctica
Relação Com a Aprendizagem Significativa
Didactic-
methodological
with Meaningful Learning
Elsa Ofélia Sequeira Rodrigues, Leonardo Pomba Correia
84||
Um Olhar Sobre
do Ensino Primário em Benguela
A Look at the Higher Education Course for Primary School Teachers in
Benguela
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SUMÁRIO
Desafios Presentes e Futuros Para a Educação
Angolana
Present and Future Challenges for Angolan Education
José Luís Mateus Alexandre, Domingos Ndala, José Gueleka
Kapetula, Alexandre Lucas Selombo Sakukuma, Délcio Jacob
Felicidade Tweuhanda
Participar, Brincar, Ensinar e Aprender na
Escola: Um Desafi
Participate, Play, Teach and Learn at School: A Challenge That Still
Simone Vieira de Souza, Diana Carvalho de Carvalho
Universidade e Escola: Contribuições Para o Diálogo
University and School: Contributions
to Dialogue
Elison António Paim, Solange Maria Evangelista Mendes Luis
A Função Educativa da
Escola a Partir do Filme
Entre lés Murs
The Educational Functi
on of the School from the
Film Entre lés Murs
José Martins dos Santos Neto
Didáctica
-
metodológica dos Professores e Sua
Relação Com a Aprendizagem Significativa
methodological
Teacher´s
Preparation and Their Relationship
with Meaningful Learning
Elsa Ofélia Sequeira Rodrigues, Leonardo Pomba Correia
Um Olhar Sobre
o Curso Superior de Formação de Professores
do Ensino Primário em Benguela
A Look at the Higher Education Course for Primary School Teachers in
David Benje Mucuenje
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Educação da Huíla
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Angolana
José Luís Mateus Alexandre, Domingos Ndala, José Gueleka
Kapetula, Alexandre Lucas Selombo Sakukuma, Délcio Jacob
Felicidade Tweuhanda
Escola: Um Desafi
o
Participate, Play, Teach and Learn at School: A Challenge That Still
Simone Vieira de Souza, Diana Carvalho de Carvalho
Universidade e Escola: Contribuições Para o Diálogo
Elison António Paim, Solange Maria Evangelista Mendes Luis
Entre lés Murs
Film Entre lés Murs
José Martins dos Santos Neto
metodológica dos Professores e Sua
Preparation and Their Relationship
Elsa Ofélia Sequeira Rodrigues, Leonardo Pomba Correia
o Curso Superior de Formação de Professores
A Look at the Higher Education Course for Primary School Teachers in
David Benje Mucuenje
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104||
Insucesso Académico e a Busca da Qualidade: Caso de Duas
Instituições de
Ensino Superior Politécnicas no Sul de Angola
Academic Failure and the Pursuit of Quality: Case of Two Polytechnic
Higher Education Institutions in Southern Angola
Margarida Maria Fernandes Ventura, Teresa Almeida Patatas,
116|| I
ntegração do Estudo das Localidades no Currículo do Curso de
Ensino de Geografia
The Integration of Locality Studies in the Geography Teaching Course
Curriculum
132||
Noções Matemáticas Sobre Comparação de Longitudes Mediante
Mensuração com Unidade de Medidas não Convencionais
Mathematical Notions on Comparison of Longitudes using Unconventional
Measurement Units
158|| Ensino -
aprendizagem dos
Ensino Secundário
Teaching -
learning of chemical problems with calculus in secondary
education in Namibe
Este artigo está licenciado sob a licença:
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Insucesso Académico e a Busca da Qualidade: Caso de Duas
Ensino Superior Politécnicas no Sul de Angola
Academic Failure and the Pursuit of Quality: Case of Two Polytechnic
Higher Education Institutions in Southern Angola
Margarida Maria Fernandes Ventura, Teresa Almeida Patatas,
Carlos Fernandes Ribeiro
ntegração do Estudo das Localidades no Currículo do Curso de
Ensino de Geografia
The Integration of Locality Studies in the Geography Teaching Course
Waldemar Sérgio Tavares
Noções Matemáticas Sobre Comparação de Longitudes Mediante
Mensuração com Unidade de Medidas não Convencionais
Mathematical Notions on Comparison of Longitudes using Unconventional
Measurement Units
Rogélio Alberto Valdés Gámez
aprendizagem dos
Problemas Químicos
com
Ensino Secundário
no Namibe
learning of chemical problems with calculus in secondary
education in Namibe
Bernardo Manuel Camunda
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Ensino Superior Politécnicas no Sul de Angola
Academic Failure and the Pursuit of Quality: Case of Two Polytechnic
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Carlos Fernandes Ribeiro
ntegração do Estudo das Localidades no Currículo do Curso de
The Integration of Locality Studies in the Geography Teaching Course
Waldemar Sérgio Tavares
Noções Matemáticas Sobre Comparação de Longitudes Mediante
Mensuração com Unidade de Medidas não Convencionais
Mathematical Notions on Comparison of Longitudes using Unconventional
Rogélio Alberto Valdés Gámez
com
Cálculo no
learning of chemical problems with calculus in secondary
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