Revista Científica do ISCED-Huíla

Revista

Científica

do ISCED

- Huíla, Lubango

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Julho-Dezembro|2022

V. 3 N.2 Julho - Dezembro 2022

INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO DA HUÍLA

Presidente

Helder Pedro Alicerces Bahu

Vice-Presidente para Área Científica e Pós-graduação

Bernardo Filipe Matias

Vice-Presidente para Área Académica

Maria Candeia Kuliakita Sakukuma

Centro de Investigação e Desenvolvimento da Educação

Vladi Sénio Ribeiro Pereira

Centro de Estudos de Biodiversidade e Educação Ambiental

José João Tchamba

Biblioteca Central

Maria Vitória Jamba

Ficha Catalográfica: Biblioteca do ISCED-Huíla

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação

Biblioteca do Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla – Lubango

Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla Centro de

Investigação e Desenvolvimento da Educação (CIDE)

Endereço: Lubango - Huíla Rua

Sarmento Rodrigues

Revista Científica do Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla

https://www.portalpensador.com/index.php/RCIH

email: rcih@isced-huila.ed.ao

Informações Complementares

Periodicidade: Semestral.

Submissão: Fluxo contínuo, salvo no caso de edições especiais que possuam datas

específicas. Sistema de publicação: Os artigos aceites e editados são publicados

em fascículo na próxima edição. Os artigos e as opiniões neles contidas são de

inteira responsabilidade de seus respectivos autores. A Revista, o CIDE ou o

ISCED-Huíla não são responsáveis pelo conteúdo veiculado nos artigos. Os

artigos podem ser reproduzidos total ou parcialmente, desde que a fonte seja

devidamente referenciada e não seja para fins comerciais.

RCIH – Revista Científica do Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla. Educação:

políticas educativas, metodologias e processos.

V. 3, N. 2, (2022) – Lubango, Huíla, ISCED-Huíla, 2026.

ISSN: 2709-8931 Semestral

1. Educação. 2. Formação de professores. 3. Angola. 4. Huíla I. ISCED-Huíla. I. CIDE.

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EXPEDIENTE

EDITOR-CHEFE/ CHIEF EDITOR/

GENERAL EDITOR/ RÉDACTEUR EN

CHEF

José Gueleka Kandjandja Kapetula,

Instituto Superior de Ciências

da Educação da Huíla, Angola.

EDITORES ASSOCIADOS/

ASSOCIATE EDITORS/ EDITORES

ASOCIADOS

Carla Marisa Faria Black, Instituto

Superior de Ciências da Educação da Huíla,

Angola.

Alexandre Lucas Selombo Sakukuma,

Instituto Superior de Ciências da

Educação da Huíla, Angola.

CONSELHO EDITORIAL NACIONAL

Alice Inocêncio, PhD, ISCED-Huíla, Angola

Amadeu A. Paulo, PhD, ISCED-Huíla, Angola

António V. Chissingui, PhD, ISCED-Huíla,

Angola

Augusto Moura Rasga, PhD, ISCED-Huíla,

Angola

Barbara Tadrón Negrin, PhD, ISCED-Huíla,

Angola

Bernardo Filipe Matias, PhD, ISCED-Huíla,

Angola

Bernardo Manuel Camunda, PhD, Escola

Superior Pedagógica do Namibe (ISPN),

Angola Boaventura B. dos S.s Nolasco, PhD,

ISCED-Huíla, Angola

Camilo Laagel, PhD, ISCED-Huíla, Angola

Carlos Alberto Rodrigues Pinto, MsC,

ISCED-Huíla, Angola

Eugénio Namuele Nguli, PhD, ISCED-

Huíla, Angola

Francisco Agostinho Cachapa, PhD,

Instituto Superior Politécnico do Namibe

(ISPN), Angola

Joaquim Sapalo Castilho Cacumba, PhD,

ISCED-Huíla, Angola

Jorge Dias Veloso, PhD, ESPLN, Angola

Jorge Manuel de Sousa Chaves, PhD, ISCED-

Huíla, Angola

José António Fins, PhD, ISCED-Huíla, Angola

Matias Chilua Wapinda, PhD, Angola,

(ISCED-Huambo), Angola

Matondo Kiesse Fernandes, PhD, ISCED-

Huíla, Angola

Rosa de Lima Nkhulwuavo Cabinda, PhD,

ISCED-Huíla, Angola

CONSELHO EDITORIAL

INTERNACIONAL

Arélis Abalos Rodríguez, PhD,

Universidade de Oriente, Cuba

Armando Ferrer Serrano, PhD,

Universidade de Oriente, Cuba

Cledione Jacinto de Freitas, PhD, UFMS,

Brasil

Dionisio Zaldívar Silva, PhD,

Universidade de Havana, Cuba

Humberto Joaquim Morris, PhD,

Universidade de Oriente, Cuba

Jorge Acevedo Martínez, PhD,

Universidade de Oriente, Cuba

Manuel

de Jesús

Serrat Días, PhD,

Universidade de Oriente, Cuba

Mayda Esther Guerra Ortiz, PhD,

Universidade de Oriente, Cuba

Melquiades Mendoza Pérez, PhD, UTC-

EXTENSIÓN LA MANÁ, Equador

Victoria Elvira Torres Moreno, PhD,

Universidade de Oriente, Cuba

Yudith González Días, PhD, Universidade

de Oriente, Cuba

Maria Silvia Rosa Santana, PhD, UEMS,

Brasil

Revisores de Língua Portuguesa

Augusto João Calonda| Hermenegildo

Coelho| Rafael Nambalo| Pedro Javala

Revisores de Língua Inglesa

Délcio Jacob Felicidade Tweuhanda|

Sara Neves Bengui da Costa

Especialistas que colaboraram

nesta edição (Revisores ad hoc)

Augusto Moura Rasga

Américo Jamba

Rodmira Nanga

Manuel Teixeira

Almerindo Tchivangulula

Jorge Manuel de Sousa Chaves

Valter Chissingui

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Foco e escopo

A REVISTA CIENTÍFICA DO ISCED - Huíla é uma publicação semestral do

Instituto Superior da Ciências de Educação da Huíla, Angola e publica artigos

académicos resultantes de pesquisas originais teóricas ou de campo da área da

Educação e afins. Tem interesse em promover a divulgação das pesquisas científicas

nacionais e internacionais, priorizando estudos inéditos, que ajudem a aprofundar a

compreensão sobre os assuntos tratados. Por último, não aceita manuscritos já

publicados ou em avaliação em outros veículos; divulgados integral ou parcialmente na

internet; partes de teses e dissertações, salvo excepções e nem textos publicados em anais

de eventos científicos.

Periodicidade

A REVISTA CIENTÍFICA DO ISCED - Huíla é uma revista semestral.

Política de Acesso Livre

Esta revista oferece acesso livre ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que

disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público, proporciona maior

democratização mundial do conhecimento.

Propriedade intelectual

Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. Ao submeter

o manuscrito o autor está ciente de que os direitos de autor passam para a REVISTA

CIENTÍFICA DO ISCED - Huíla e para o Instituto Superior de Ciências de Educação

da Huíla, que mantém com fundos próprios a Revista.

Política de taxas

[PT] a RCIH não cobra taxas para recepção ou publicação de artigos (APCs - article

processing

charges).

[EN] This journal does not charge fees for processing articles (APCs - article

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[FR] Ce journal ne facture pas de frais pour letra itement des articles (TTB -

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SUMÁRIO

EDITORIAL

6. Educação, Cidadania e Desenvolvimento Humano: Contributos da

Investigação para os Desafios Contemporâneos de Angola

Education, Citizenship, and Human Development: Research Contributions to Angola’s

Contemporary Challenges

Educación, Ciudadanía y Desarrollo Humano: Contribuciones de la Investigación a los

Desafíos Contemporáneos de Angola

Vladi Sénio Ribeiro Pereira

ARTIGOS

8. Sinistralidade Rodoviária: Um Olhar Para a Educação e Sensibilização

Rodoviária na Cidade do Lubango.

Road Traffic Accidents: A Focus on Road Safety Education and Awareness in the City of

Lubango

Siniestralidad Vial: Una Mirada a la Educación y Sensibilización Vial en la Ciudad de

Lubango

Vladi Sénio Ribeiro Pereira & Cipriano Angelino Bongo

26. ODS 4 e Educação de Qualidade em Angola: Uma Análise da Carta Escolar da

Província da Huíla

SDG 4 and Quality Education in Angola: An Analysis of the School Charter of Huíla

Province

ODS 4 y Educación de Calidad en Angola: Un análisis de la Carta Escolar de la Provincia

de Huíla

Helder Pedro Alicerces Bahu, Domingos Morais

Manuel, António Valter Chisingui & Vladi Sénio

Ribeiro Pereira

41. O ensino semi-presencial no ISCED-Huíla durante a Covid-19: desafios e

perspectivas a partir da percepção de estudantes

Hybrid learning at ISCED-Huíla during Covid-19: challenges and perspectives based on

student perceptions

Aprendizaje híbrido en ISCED-Huíla durante la Covid-19: desafíos y perspectivas

basadas en la percepción de los estudantes

José Camôngua Luís, Hervé Vela, Irma

Francisco & Vladi Sénio Ribeiro Pereira

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60. O tratamento de séries para o asseguramento das somas de Riemann

The Treatment of Series for the Verification of Riemann Sums

El Tratamiento de Series para el Aseguramiento de las Sumas de Riemann

Boaventura Beleza dos Santos Nolasco

86. Análise da Linha de Base do Programa de Transferências Monetárias-

Kwenda e suas Implicações nas Condições de Vida das Comunidades de

Huíla, Cunene e Cuando Cubango

Baseline Analysis of the Kwenda Cash Transfer Program and its Implications for the

Living Conditions of the Communities of Huíla, Cunene, and Cuando Cubango

Análisis de línea base del Programa de Transferencias Monetarias Kwenda y sus

implicaciones para las condiciones de vida de las comunidades de Huíla, Cunene y

Cuando Cubango

Hervé Pedro Vela, Marina Filomena Francisco

Rafael, João Hequer & António Valter Chisingui

103. Escravizadas em Moçâmedes, 1855: Idades, Famílias, Trabalho e

Resistência

Enslaved Females in Moçâmedes, 1855: Age, Families, Work, and Resistance

Mujeres esclavizadas en Moçâmedes, 1855: Edades, familias, trabajo y resistencia.

José C. Curto

133. Diversidade e distribuição das aves da família Nectariniidae “beija-flores” em

Angola. Implicações para a educação ambiental e o ecoturismo

Diversity and distribution of birds of the family Nectariniidae, “sunbirds” in Angola.

Implications for environmental education and ecotourism

Diversidad y distribución de las aves de la familia Nectariniidae “picaflores del Viejo

Mundo” en Angola. Implicaciones para la educación ambiental y el ecoturismo

José João Tchamba, Carolina Julia Chitumba &

Augustinho Kaquarta

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