Revista Angolana de Extensão Universitária - RAEU, v. 2, n.3, p. 01-06 - Jul. 2020

V. 2 N.3 Julho 2020 (Edição especial)

ESCOLA SUPERIOR PEDAGÓGICA DO BENGO

Director Geral

Isaías Domingos Simão

Director Geral Adjunto para Área Científica

Felizardo Tchiengo Bartolomeu Costa

Secretário Geral

Joaquim Amarílio Chipombela

Departamentos de Ensino, Investigação e Extensão

Ciências da Educação

Alberto dos Anjos Pinto Gola

Ciências Sociais

Pedro Almeida Capumba

Letras Modernas

Bernardo S. Sacanene

Ciências Exactas

Kengana Sebastião André João

Observatório da Educação e Desenvolvimento Social (OBEDS)

João Filipe Kembo

Revista Angolana de Extensão Universitária - RAEU, v. 2, n.3, p. 01-06 - Jul. 2020

V. 2 N.3 Julho 2020 (Edição especial)

Ficha Catalográfica: Biblioteca da ESPBengo

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação

Biblioteca da Escola Superior Pedagógica do Bengo – Caxito

RAEU – Revista Angolana de Extensão Universitária/Escola Superior Pedagógica do

Bengo. Reflexões Sobre Impactos da COVID-19 na Educação e Outros

Questionamentos Para a Sociedade Angolana. V. 2, N. 3, Especial (2020) – Dande, Bengo,

ESPBengo, 2020.

ISSN: 2707-5400 Semestral

1. Extensão universitária. 2. Angola. 3. Bengo I. ESPBengo. I. OBEDS.

Escola Superior Pedagógica do Bengo

Observatório da Educação e Desenvolvimento Social (OBEDS)

Endereço: Dande - Bengo

Estrada Direita da Açucareira

Revista Angolana de Extensão Universitária

http://portalpensador.com/index.php/RAEU-BENGO

email: raeu@espbengo.ed.ao

Informações Complementares

Periodicidade: Semestral.

Submissão: Fluxo contínuo, salvo no caso de edições especiais que possuem datas

específicas.

Sistema de publicação: Os artigos aceites e editados são publicados em fascículo na

próxima edição.

Os artigos e as opiniões neles contidos são de inteira responsabilidade de seus respectivos

autores. A Revista, o OBEDS ou a ESPBengo não são responsáveis pelo conteúdo

veiculado nos artigos.

Os artigos podem ser reproduzidos total ou parcialmente, desde que a fonte seja

devidamente referenciada e não seja para fins comerciais.

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EXPEDIENTE

EDITOR-CHEFE/ CHIEF EDITOR/

GENERAL EDITOR/ RÉDACTEUR EN

CHEF

Felizardo Tchiengo Bartolomeu Costa,

Escola Superior Pedagógica do Bengo,

Angola.

EDITOR CONVIDADO/ ASSOCIATE

EDITORS/ EDITORES ASOCIADOS

Helder Alicerces Bahu, Instituto Superior

de Ciências da Educação da Huíla, Angola.

Cledione Jacinto de Freitas, Universidade

Federal de Mato Grosso do Sul, Brasil

CONSELHO EDITORIAL/EDITORIAL

BOARD/CONSEJO

EDITORIAL/COMITÉ DE

RÉDACTION

António Valter Chissingui, PhD. (Instituto Superior

de Ciências da Educação da Huíla, Angola)

Correia Filho João Manuel, PhD. (Instituto Superior

de Serviço Social, Angola)

Elizabeth Farrah Louis, PhD. (Consortium Fogarty

Global Health Fellowship)

Esperança Pembele, PhD. (Escola Superior

Pedagógica do Bengo, Angola)

Fernando V. Agostinho, PhD. (Instituto Superior de

Ciências da Educação de Benguela, Angola)

Francisco Chocolate, PhD. (Universidade 11 de

Novembro, Angola)

Gustavo Mendéndez, PhD. (Escuela de Formación

en Política y Gestión de la Educación Superior,

Argentina)

Isabel Romero, PhD. (Instituto Superior de Ciências

da Educação de Benguela, Angola)

João Boaventura Ima Panzo, PhD. (Secretariado

Executivo da CPLP)

Jorge Chaves, PhD. (Instituto Superior de Ciências

da Educação da Huíla, Angola)

Jorge Dias Veloso, PhD (Universidade Lueji a

Nkonde, Angola)

José Sterza Justo, PhD. (Universidade Estadual

“Júlio de Mesquita Filho”, Brasil)

Kengana Sebastião, PhD. (Escola Superior

Pedagógica do Bengo, Angola)

Levi Leonido Fernandes da Silva, PhD.

(Universidade Trás-os-Montes, Portugal)

Lucilene Soares da Costa, PhD. (Universidade

Estadual do Mato Grosso do Sul, Brasil)

Manuel Fernadez Carcassés, PhD. (Universidad

de Oriente, Cuba)

Márcio Undolo, PhD. (Universidade Lueji

A'nkonde , Angola)

Mariele Correira, PhD. (Universidade Estadual

“Júlio de Mesquita Filho”, Brasil)

Massinga Júnior, PhD. (Universidade Zambeze,

Moçambique)

Paul Philips, PhD. (HoGent University, Bélgica)

Pedro Rogério Rey, PhD. (Universidade

Mandume Ya Ndemufayo, Angola)

Tiago Caungo Mutombo, PhD. (Universidade

Agostinho Neto, Angola)

Tiaraju Dandrea, PhD. (Universidade Federal de

São Paulo, Brasil)

Especialistas que participaram como

colaboradores nesta edição

Arsénio Boaventura Hilinganye, University of

Stirling, Escócia

Domingos Rangel, Universidade Mandume

Ndemyfayo, Angola

Ruth da C. Sequeira da S. Tavares, Instituto

Superior de Educação Física e Desportos, Angola

Tarcísio Chivole, Escola Superior Pedagógica do

Bengo, Angola

Teófilo Omulondu Hawala, Universidade

Mandume Ndemyfayo, Angola

Yanelixa Frutos Lopes, Universidade de Las

Tunas, Cuba

Revisores de Língua Portuguesa / Portuguese

Language Reviewers / Revisores de Lengua

Portuguesa / Les réviseurs portugais

Carlos Cabombo do N. Miguel

Joaquim João Martinho

José Bembo Manuel

Gaudêncio Justino Kimuenho

Pedro Matias Promessa Marciano

Kiala Vanga

Linguístas que colaboraram nesta edição

Alexandre Lucas S. Sakukuma

Carlos Trinta

Clemêncio da Conceição A. Queta

Eurico Cambanda Belo Caiúve

Kiala Pedro Lufulo Vanga

Manuel Muanza

Capa, diagramação e mídias sociais / Cover,

layout e social media/ Portada, diseño, medios

sociales / Couverture, mise en page et médias

sociaux

João Filipe Kembo

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Foco e escopo

A Revista publica artigos académicos, resultantes de pesquisas originais teóricas ou de

campo, relacionados à extensão universitária e tem como propósito oferecer um espaço de

divulgação das produções científicas nacionais e internacionais sobre Extensão

Universitária.

A RAEU prioriza, em seus estudos e publicações, a circulação de saberes e estudos que

favoreçam o aprofundamento das discussões relativas à extensão universitária.

Periodicidade

A Revista Angolana de Extensão Universitária – RAEU – é uma revista semestral.

Política de Acesso Livre

Esta revista oferece acesso livre ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que

disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público, proporciona maior

democratização mundial do conhecimento.

Propriedade intelectual

Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. Ao submeter o

manuscrito o autor está ciente de que os direitos de autor passam para a Revista angolana

de extensão universitária e da Escola Superior Pedagógica do Bengo, que mantém com

fundos próprios a revista.

Política de taxas

[PT] a RAEU não cobra taxas para recepção ou publicação de artigos (APCs - article

processing

charges).

[EN] This journal does not charge fees for processing articles (APCs - article processing

charges).

[ES] Esta revista no cobra para el procesamiento de artículos (APC - precios de tramitación

artículo).

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traitement de l'article).

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SUMÁRIO

EDITORIAL

Educação e Ensino em Tempo de Emergência: Realidades e Desafios em

Angola

Education and Teaching in Emergency Time: Realities and Challenges in Angola

Educación y Enseñanza en Tiempos de Emergencia: Realidades y Desafíos en

Angola

Felizardo Tchiengo Bartolomeu Costa & Boaventura Ima Panzo

DIAGNÓSTICOS E PERSPECTIVAS

11 Uma Análise Swot dos Desafios da Educação nos Países da África

Subsahariana Ante o COVID-19

A SWOT Analysis of the Challenges of Education in Sub-Saharan African

Countries Before COVID-19

Un Análisis SWOT de los Desafíos de la Educación en los Países del África

Subsahariana Antes de COVID-19

Gercelina Maria P. Jacinto, Pascoal M. D. de Campos & Paulo A. de Campos

30 COVID-19: Análise da Resposta Angolana por Meio da Matriz PEST

COVID-19: Analysis of the Angolan Response Through the PEST Matrix

COVID-19: Análisis de la Respuesta Angoleña a Través de la Matriz PEST

Gilberto Isidouro Jacinto Raimundo, Helga Constantina da Costa Dala

Raimundo & Edson Joaquim Mayer Alfredo

IMPACTOS DO COVID-19 SOBRE A EDUCAÇÃO

53 COVID-19: Impactos na Vida Académica dos Estudantes Universitários

COVID-19: Impacts on the Academic Life of University Students

COVID-19: Impactos en la Vida Académica de los Estudiantes Universitarios.

Victor João Morales & Yanelixa América Frutos Lopez

OS PAIS NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS DURANTE O ISOLAMENTO

68 Continuidade da Acção Educativa no Contexto Domiciliar Angolano Durante

a Pandemia da COVID-19

Continuity of Educational Action in the Angolan Household Context During the

COVID-19 Pandemic

Continuidad de la Acción Educativa en el Contexto Familiar Angoleño Durante la

Pandemia COVID-19

Fortunato Pedro Talani Diambo, Carlos Pedro Cláver Yoba & Francisco

António Macongo Chocolate

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ALTERNATIVAS EDUCACIONAIS EM TEMPOS DO COVID-19

89 As Tele-aulas de Matemática Durante o Estado de Emergência: Experiências e

Lições

Mathematics Tele-classes During the State of Emergency: Experiences and Lessons

Tele-clases de Matemáticas Durante el Estado de Emergencia: Experiencias y

Lecciones

Mbiyavanga Bemba Queria

106 O Uso do Facebook Durante o Estado de Emergência Pela COVID-19:

experiência Com os Estudantes de Geografia do Instituto Superior de Ciências

da Educação de Benguela

The Use of Facebook During the State of Emergency by COVID-19: Experience

With Geography Students at the Higher Institute of Educational Sciences in

Benguela

El Uso de Facebook Durante el Estado de Emergencia por COVID-19:

Experiencia con Estudiantes de Geografía en el Instituto Superior de Ciencias de la

Educación en Benguela

Fernando Vianeque Agostinho & Inês Alice Saveta

A PANDEMIA E O MAL-ESTAR NA CULTURA

131 O COVID-19 e a Amputação Ritual em Contexto Angolano

COVID-19 and Ritual Amputation in an Angolan Context

COVID-19 y Amputación Ritual en un Contexto Angoleño

Helder Alicerces Bahu

ENTREVISTA

145 O Mal-estar Como Condição de Normalidade

The discontents as a Normality Condition

Malestar como Condición de Normalidad

Cathy Soares Ribeiro & Frederico Ferreira Puassa Lutumba

Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.